lunes 20 de abril de 2009

LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Y LAS TAREAS DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL‏

El Grupo de Estudios Interuniversitario MASA, es un espacio que surge producto de las necesidades de la universidad y la sociedad. Por ello, los estudiantes que lo conformamos buscamos solucionar sus problemas y transformarlas.Concebimos a la universidad como el espacio de producción y socialización del conocimiento, por ello, la formación universitaria debe ser integral. Esto permite una mejor comprensión y participen en la realidad, las cuales deben realizarse de manera colectiva y organizada para que nuestras ideas y propuestas se nutran, y la ejecución sea más efectiva. Con lo anterior la organización gremial debe buscar su fortalecimiento y desarrollo.Desde hace varios años la universidad recibe la arremetida del régimen neoliberal mediante la mercantilización de la educación, la formación de profesionales para el mercado y de esa forma se van vulnerando los derechos que hemos conquistado como estudiantes.

Ante esta problemática URGE fortalecer nuestra organización mediante un trabajo desde las bases. En este proceso deslindamos con las prácticas erróneas de la mayoría de espacios políticos que tanto perjudican a la organización, y que son un reflejo de las prácticas tradicionales de la vieja izquierda. El burocratismo, la instrumentalización de los gremios estudiantiles por intereses de grupo lo único que consiguen es la supervivencia de estos sectores y no permiten una mayor convocatoria y el fortalecimiento de los gremios estudiantiles.Asumimos el compromiso y la tarea de desarrollar la organización estudiantil y ligarla con lo social. Por ello, los invitamos a ustedes compañeros a participar de manera conciente y critica en la organización estudiantil.


CONFERENCIA:

“LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA UNIVERSIDAD PUBLICA Y LAS TAREAS DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL”

Ponentes:
  • Pablo Sandoval
  • Álvaro Campana
  • Rosa Huayre

Fecha: Viernes 17 de Abril

Hora: 3pm.

Lugar: Facultad de CCSS UNMSM Aula 6

Organiza: Grupo de Estudio MASA


lunes 2 de marzo de 2009

INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO POLÍTICO

Cátedra Popular del Grupo de Estudios MASA UNFV


Desarrollo:

1° MODULO:

Taller “Movimientos Políticos a inicios del siglo XX”

Lecturas sugeridas:

Anarquía. Manuel Gonzales Prada.
El anarquismo en el Peru . Garcia Salvatecci
La generacion de 1905.Sinesio Lopez
El Pensamiento Comunista. Alberto Flores Galindo

Conferencia: “Los inicios del movimiento obrero y los partidos políticos en el Perú”

2° MODULO:

Taller “La polémica Haya- Mariátegui”

Lecturas sugeridas

Ideología y Política. José Carlos Mariátegui
El Antiimperialismo y el APRA. Víctor Raúl Haya de la Torre
El marxismo en America Latina (caso haya y Mariategui). José Arico



Conferencia: “El Estado oligárquico y la representación política popular”

3° MODULO:

Taller “El Velasquismo y la nueva izquierda”

· Los jóvenes rojos de San Marcos: el radicalismo universitario de los años setenta. Nicolás Lynch.
· Las guerrillas de 1965: Balance y perspectiva. Héctor Béjar
· Las ideas Socialistas en el Peru . Guillermo Rochabrum

Conferencia: “El socialismo peruano en su perspectiva histórica”.





Inicio: Jueves 5 de Marzo/5pm






Informes e inscripciones:






miércoles 18 de febrero de 2009

"IDEOLOGÍA Y POLÍTICA"

INVITACIÓN



Nuestro CIRCULO DE ESTUDIOS MASA los invita a participar de la ponencia sobre el libro del Amauta Jose Carlos Mariátegui "IDEOLOGIA Y POLITICA" a cargo de Miguel Cortavitarte a realizarse el dia sabado 21 de febrero del presente a horas 6:00 pm en el local de la Central Unitaria de Trabajadores CUT JUNIN sito en la calle real 959 oficina 408 Huancayo (Centro comercial Cueto cuarto piso).

miércoles 14 de enero de 2009

TALLER EN JUNÍN

El colectivo MASA invita al taller: "Los jóvenes, la equidad de género y las organizaciones sociales" a realizarse el día sábado 17 del presente a horas 3 y 30 de la tarde en el local de SITRATEL, ubicado en la calle Real 959 “CENTRO COMERCIAL CUETO” cuarto piso Of. 403.

Ponencias:
· Equidad de género dentro de las organizaciones sociales.
· El rol de los jóvenes en los procesos sociales
· Organizaciones sociales y sindicalización.

PROGRAMA

3:30 p.m.
Recepción de los participantes al taller.
4:00 p.m.
Palabras de Bienvenida a cargo del Colectivo MASA
4:15 p.m.
Primera Ponencia: “ La Equidad De Genero Dentro De Las Organizaciones Sociales” a cargo de CEDEPAS CENTRO
5:00 p.m.
Ronda de preguntas

5:15 p.m.
Segunda Ponencia: “Rol De Los Jóvenes En Los Procesos Sociales” a cargo de representante de PUEBLO UNIDO

6:00 p.m.
Ronda de preguntas

6:15 p.m.
Tercera Ponencia “Organizaciones Sociales y Sindicalización” a cargo del compañero Cesar Ramos CUT- JUNIN

7:00 p.m.
Ronda de preguntas

7:15 p.m.
Break

7:30 p.m.
Clausura del evento a cargo del compañero Abad Roque SITRATEL HUANCAYO

miércoles 7 de enero de 2009

Ciclo de Talleres de Verano

MASA Grupos de Estudio Interuniversitarios
Taller Enero
“Introducción al marxismo”
Organiza:

GEI MASA SAN MARCOS

Taller Febrero
“Historia del Pensamiento Político Peruano”
Organiza:
GEI MASA VILLARREAL

Presentación del Taller
Lunes 29 de diciembre

Programa:
4.00pm Proyección del Video
“Cuba: Caminos de revolución”
5.00pm Presentación del Taller
Introducción temática
Exposición de la metodología
Entrega de materiales

Inicio del taller “Introducción al marxismo”
1er Módulo : Viernes 2 de enero
2do Módulo: Viernes 9 de enero

Lugar: Local del SINATBAN (2 PISO)
Jirón Madre de Dios 281- Santa Beatriz
Informes:
masasocialista@hotmail.com

jueves 25 de diciembre de 2008

CUBA CAMINOS DE REVOLUCIÓN

sábado 8 de noviembre de 2008

A 91 años de la Revolución Rusa

Caracas, 7 Nov. ABN (Leandro Albani).– El 7 de noviembre de 1917 se hacía realidad en Rusia una consigna que luego traspasaría fronteras: campesinos y obreros tomaban el cielo por asalto, comenzando un proceso revolucionario que dejaba atrás el reinado de los zares y un gobierno que intentó tibios cambios que no resistieron al tiempo.

A 91 años de este hecho histórico, el siglo XXI se vislumbra con nuevos procesos de liberación de los pueblos, entre los que se destaca la Revolución Bolivariana en Venezuela, donde los paradigmas que el capitalismo creía haber derrumbado con respecto al socialismo, son puestos nuevamente en debate, discusión y acción.

Liderados por Vladímir Ilich Uliánov (Lenin), y tomando como enseñanzas principales y rectoras las ideas de Carlos Marx para realizar un proceso de cambio radical, el pueblo ruso vivió una etapa contradictoria y profunda que tuvo su primer gran estallido en febrero de 1917.

Para esa fecha, las masas más humilladas y pobres empujaron al régimen zarista de Alejandro II, iniciado en 1855, derrocándolo en la ciudad de Petrogrado.

El hambre, la pobreza y el descontento con la Primera Guerra Mundial fueron detonantes para que liberales y partidarios de diferentes vertientes de izquierda formaran un Gobierno Provisional, donde la Duma (parlamento) era el espacio donde se enfrentaban partidarios de reformas radicales y parciales y que finalmente agudizaron las contradicciones que llevaron a acelerar el estado popular revolucionario. El periodista estadounidense John Reed, que fue partícipe de estos acontecimientos, dejó retratado en su libro “Los 10 días que estremecieron al mundo” la realidad rusa con el Gobierno Provisional: “tanto la situación interior del país como la capacidad combativa de su ejército mejoró indudablemente, pese a la confusión propia de una gran revolución, que había dado inesperadamente la libertad a los ciento sesenta millones que formaban el pueblo más oprimido del mundo”.

“Las clases poseedoras querían una revolución política, que se limitase a despojar del poder al zar y entregárselo a ellas. Querían que Rusia fuese una república constitucional como Francia o Estados Unidos, o una monarquía constitucional, como Inglaterra. En cambio, las masas populares deseaban una auténtica democracia obrera y campesina”, señaló Reed.

La planificación, la organización y una consciencia profunda entre los más desposeídos fue el eje principal para que ese nuevo paso dado en noviembre de 1917 se lograra.

Los comunistas, perseguidos y en muchos casos encarcelados, no dudaron en poner fecha y hora a la Revolución: el 25 de octubre de 1917 (7 de noviembre según el calendario gregoriano) desde diferentes sectores se respondió al llamado que permitiría consolidar el poder organizador y democrático a través de los “soviets” (consejos) de obreros, campesinos y soldados.

El intelectual marxista Antonio Gramsci, publicaba en el periódico “Il Grido del Popolo” (El grito del pueblo) algunas apreciaciones sobre lo que sucedía en territorio ruso.

Como si la historia se repitiera en ciertos aspectos a la hora de hablar sobre procesos revolucionarios Gramsci comenzaba su artículo denunciando que “al leer los periódicos, al leer el conjunto de noticias que la censura ha permitido publicar, no se entiende fácilmente”, lo que sucedía en Rusia. El autor de “Los Cuadernos de la cárcel” hacía un análisis que quedaría suspendido para el resto de los días sobre los alcances, contradicciones y formas de superación que enfrentan los procesos de liberación: “Sabemos que la revolución ha sido hecha por proletarios (obreros y soldados), sabemos que existe un comité de delegados obreros que controla la actuación de los organismos administrativos que ha sido necesario mantener para los asuntos corrientes. Pero ¿basta que una revolución haya sido hecha por proletarios para que se trate de una revolución proletaria?”.

Gramsci remarcaba también que para que la Revolución fuera completa los “factores de carácter espiritual” eran sumamente necesarios: “Es necesario que el hecho revolucionario demuestre ser, además de fenómeno de poder, fenómeno de costumbres, hecho moral”.

En sus apreciaciones, el intelectual marxista sentenciaba que “la revolución ha creado en Rusia una nueva forma de ser. No sólo ha sustituido poder por poder; ha sustituido hábitos por hábitos, ha creado una nueva atmósfera moral, ha instaurado la libertad del espíritu además de la corporal”. Cuando la Revolución todavía no estaba consolidada, los boicots internos por parte de la socialdemocracia y el imperialismo llevaron a una guerra civil, al mismo tiempo que todas las potencias beligerantes en la Primera Guerra Mundial le declaraban la guerra: once potencias militares atacaban a la Rusia revolucionaria simultáneamente.

Un país devastado y con un atraso tecnológico de magnitudes impresionantes hizo frente a esta situación, pero a costa del inmenso sacrificio del pueblo ruso acosado por el hambre y las enfermedades, mientras el Estado asumía la parte decisiva de la producción en sus manos para detener el saqueo y el boicot. Con las enseñanzas del marxismo, defendiendo el carácter internacionalista de toda revolución, poniendo en manos de los pobladores la democracia y con el objetivo de solucionar los derechos básicos, la Revolución Rusa sentó bases que hasta hoy en día son tenidas en cuenta como aporte fundamental para la liberación de los pueblos.

El transcurso del tiempo, el temprano fallecimiento de Lenin y la expulsión o el asesinato del grupo más combativo de los dirigentes revolucionarios, un manto de burocratismo fue cubriendo a la Revolución hasta finalizar en 1989 con la caída del muro de Berlín como símbolo de un replanteo necesario para los que apostaban por el socialismo.

Sin embargo, la Revolución Rusa transita el siglo XXI como punto de referencia para el estudio, análisis y conocimiento.

“La Revolución rusa ha destruido al autoritarismo y lo ha sustituido por el sufragio universal, extendiéndolo también a las mujeres. Ha sustituido el autoritarismo por la libertad; la Constitución por la voz libre de la conciencia universal”, escribía Gramsci sobre los primeros logros de los bolcheviques. Y como ejemplo de lo que sucedía en plena liberación de un pueblo, el intelectual italiano describía: “los revolucionarios rusos han abierto las cárceles no sólo a los presos políticos, sino también a los condenados por delitos comunes. En una de las cárceles, los reclusos comunes, ante el anuncio de que eran libres, contestaron que no se sentían con derecho a aceptar la libertad porque debían expiar sus culpas”. No quedan dudas tampoco que en el trascurso de los siglos XX y XXI, en América Latina estas enseñanzas se hicieron piel y todavía encienden luces y debates para beneficio del futuro de los pueblos.